 |  |  |  |
|---|
ALGUMAS OBSERVAÇÕES E ORIENTAÇÕES GERAIS
Como expusemos na Introdução desse trabalho, este capítulo se destina à reprodução de um paradidático, o qual, junto com o website, funcionará como materiais complementares ao Circuito Histórico. Enfatizamos que estes três elementos juntos (circuito histórico, website e paradidático) constituem o nosso produto. Orientamos os professores a primeiro ministrar os conteúdos aqui contemplados no espaço escolar, só depois os professores e seus alunos devem experienciar o Circuito, seja de forma física, in loco, ou digital, via website.
Sabedores das limitações financeiras existentes na educação pública e conscientes dos problemas logísticos que porventura os professores venham a ter para executar o Circuito Histórico fisicamente, estruturamos um material digital que pode ser encontrado no seguinte endereço eletrônico www.circuitohistoricoaracaju.com.br. Este contempla o conteúdo do paradidático, adicionado áudios e vídeos por nós elaborados, os quais serão acessados via Códigos QR. Os vídeos e áudios expostos se apresentam propositalmente curtos, no máximo dois minutos, porém provocativos. A ideia é promover o debate nas ruas e praças de Aracaju, enquanto os estudantes experimentam, contrapõem e investigam o patrimônio. Nos debruçaremos nas páginas seguintes sobre eles, seguindo exatamente essa ordem.
Mais uma vez citaremos os monumentos que compõem o Circuito Histórico:
1 – Monumento a Formosa Aracaju na Avenida Beira Mar;
2 – Obelisco de Inácio Barbosa, na praça de mesmo nome;
3 – Estátua de Tobias Barreto, localizada na praça de mesmo nome;
4 – Estátua de Sílvio Romero, localizada na Praça Camerino;
5 – A Ponte do Imperador, localizada na Avenida Ivo do Prado;
6 – A Estátua de Fausto Cardoso, localizada na praça de mesmo nome;
7 – A Estátua de Olímpio Campos, localizada na praça de mesmo nome;
8 – A Praça General Valadão, localizada no Centro de Aracaju.
Vale fazer o seguinte registro: o Centro Histórico de Aracaju oferece muitas outras possibilidades pedagógicas, sugerimos a visitação ao Largo da Gente sergipana[1],
Com sua a abordagem sobre o Patrimônio Material e Imaterial sergipanos, recomendamos que esta ação seja feita após a conclusão da primeira sequência histórico-patrimonial. Aproveitamos para indicar o premiado produto de Eliana Dias (2020). Trata-se de um jogo de tabuleiro chamado "Ponteiros da Memória" que integra a dissertação de Mestrado em Ensino de História. Este possui interface digital interativa (QR Codes). O jogo “Ponteiros da Memória” tem, segundo a autora, o objetivo trabalhar de forma lúdica o patrimônio cultural material (O Largo da Gente Sergipana), o patrimônio cultural imaterial (manifestações culturais que compõem o Largo) e o patrimônio que o cerca (o Rio Sergipe e o Museu da Gente Sergipana), buscando um Ensino de História que fomente a compreensão da diversidade identitária do Brasil. Dias (2020) tem como objeto de pesquisa o Largo da Gente Sergipana e sujeitos de pesquisa a estatuária representativa das manifestações culturais imateriais sergipanas. São elas: Lambe-sujo e Caboclinhos, Batalhão de Bacamarteiros, Cacumbi, Parafusos, Barco de Fogo, Reisado, Chegança, Taieiras e São Gonçalo. Sua dissertação bem como seu produto são convidativos e valem a pena serem explorados pelos professores e estudantes sergipanos.
Figura 12 – Museu e Largo da gente Sergipana
Fonte: Acervo particular do autor, Setembro/2019.
Outras possibilidades pedagógicas encontradas no Centro Histórico de Aracaju são os museus, sendo um deles o Museu da Gente Sergipana[2], centrado na Avenida Ivo do Prado e o Palácio Museu Olímpio Campos[3], situado na Praça Fausto Cardoso. O primeiro consta, segundo informações do seu próprio site, com diversos espaços expográficos como "Nossos Cabras", “Nossos Pratos”, "Nossas Praças", "Nossas Festas", "Nossos Leitos", além de exposições temporárias. O museu sedia ao longo do ano eventos culturais que integram o calendário de Sergipe como a 'Folia da Gente', 'São João da Gente Sergipana' entre outros. Sobre o segundo, o Palácio-Museu Olímpio Campos. Conforme informações do próprio site, busca-se através dele preservar a memória sergipana. Possui áreas de acesso público que contam a história política e cultural do monumento e da República de Sergipe, além de áreas de acesso restrito que funcionam para a administração do palácio, reuniões de trabalho e solenidades com autoridades. O Museu também promove eventos abertos ao público, a exemplo de exposições fotográficas, mostras de artistas, lançamentos de livros, entre outros. Infelizmente, durante o período pandêmico que insiste em continuar, os dois Museus se encontram fechados temporariamente à visitação. Esperamos que muito em breve a situação se normalize para que possamos usufruir de tudo que esses espaços têm a nos oferecer. Seguem mais duas recomendações. A primeira diz respeito ao Museu da gente sergipana e entendemos que sua visitação deve ser feita ao final da primeira sequência histórico-patrimonial, junto com a visitação ao Largo da Gente Sergipana. Já a ida ao Palácio Museu Olímpio Campos deve ser feita entre o 2º e 3º monumentos da segunda sequência histórico-patrimonial.
Voltando ao nosso material paradidático, ele teve como norte os ensinamentos de Freitas (2010), o confeccionamos primando pela objetividade, interdisciplinaridade, transversalidade, simplificação da linguagem científica e buscamos através dele complementar os livros didáticos, atualizar os conhecimentos de História Local e, dessa forma, aprofundar, enriquecer, resumir, ampliar e ajudar a sedimentar conhecimentos históricos.
Por fim, solicitamos aos professores e alunos que sigam o perfil @CircuitoHistoricoAracaju localizado na rede social denominada Instagram[4].
Pedimos encarecidamente que ao registrarem suas experiências com o circuito, na forma de vídeos e fotos, utilizem os recursos @[5] e #[6]. Seu principal objetivo é identificar o conteúdo de forma que outras pessoas interessadas no tema possam fazer pesquisas de maneira mais fácil.
Antecedendo o escrito Circuitohistoricoaracaju. O procedimento é necessário para que sejamos notificados e assim poderemos compartilhar as vivências em nosso perfil. Os recursos disponibilizados nessa plataforma darão maior visibilidade ao nosso produto, almejamos a troca de experiências entre os participantes, bem como buscamos um espaço para documentação histórica. Acreditamos que o Instagram é no momento, pela sua quantidade de usuários a rede social ideal, de maneira a no futuro próximo termos um arquivo digital que servirá de base para futuras pesquisas. Sigamos para a História revelada pelos monumentos, é hora de lermos e aprendermos um pouco mais acerca da História Local e começamos pelo surgimento de Aracaju.
Notas
[1] Segundo informações extraídas do próprio site O Largo da Gente Sergipana é uma realização do Banco do Estado de Sergipe (BANESE), através do Instituto Banese, e Governo de Sergipe. A instalação artística urbana integrada à paisagem natural do Rio Sergipe e ao Centro Histórico de Aracaju, potencializa uma experiência sensorial marcada pela valorização da identidade cultural sergipana. Composto por um píer que adentra o leito do rio Sergipe, atracadouro para pequenas embarcações e espaço de convivência, o Largo faz referência a essa rica cultura através de nove esculturas com 7 metros de altura que representam manifestações culturais sergipanas. Disponível em: https://www.museudagentesergipana.com.br/wps/portal/inicio/institutobanese. Acesso em 07 out. 2021.
[2] Inaugurado em 26 de novembro de 2011, o Museu da Gente Sergipana Gov. Marcelo Déda é o primeiro museu de multimídia interativo do norte e nordeste, sendo comparável ao Museu da Língua Portuguesa e ao Museu do Futebol, em São Paulo. É um museu totalmente tecnológico voltado para expor o acervo do patrimônio cultural material e imaterial do estado de Sergipe, através de instalações interativas e exposições itinerantes. Instalado no antigo prédio do Colégio Atheneuzinho, o prédio foi totalmente restaurado pelo Banco do Estado de Sergipe (BANESE), seu mantenedor, em parceria com o Governo do Estado. Museu da Gente Sergipana. Disponível em: https://www.museudagentesergipana.com.br/wps/portal/inicio/institutobanese. Acesso em 07 out. 2021.
[3] Durante a presidência do Dr. Manuel da Cunha Galvão foi elaborado um projeto de autoria de Francisco Pereira da Silva, o qual fora aprovado pelo Governo Imperial. Aas obras, após uma modificação no projeto inicial, foram iniciadas em 1859 e concluídas em 1863, na presidência do Dr. Joaquim de Mendonça. Somente em 12 de julho de 1954, através da Lei nº 575, no governo de Arnaldo Garcez, o casarão foi denominado “Palácio Olímpio Campos”, em homenagem ao jornalista, professor e sacerdote Monsenhor Olympio de Souza Campos. Em 1985, devido ao fato de ser um dos mais significativos monumentos da arquitetura oficial e importante referencial da história política e da cultura sergipanas, o Palácio foi tombado, através do decreto nº 6.818 de 28 de janeiro. Disponível em https://www.palacioolimpiocampos.se.gov.br/site/palacio.jsp. Acesso em 07 out. 2021.
[4] O Instagram é uma rede social destinada principalmente ao compartilhamento de fotos e vídeos. Como pode ser visto em seu site, a empresa tem como prioridade as pessoas, às quais são colocadas em primeiro lugar. O Instagram afirma valorizar em seu trabalho a arte e a simplicidade e busca aproximar pessoas, e estas das coisas que ama. A rede já conta com mais de 1 bilhão de usuários em todo o mundo, que não param de criar e compartilhar suas vivências. Inventado em 2010 pelo estadunidense Kevin Systrom e pelo brasileiro Mike Krieger, o insta, como se referem os mais jovens a esta rede, foi comprado em 2012 pelo Facebook por 1 Bilhão de dólares. O Instagram possui várias ferramentas, reels, stories, publicação e transmissões ao vivo de vídeo. Disponível em https://about.instagram.com/pt-br/about-us- acesso em outubro de 2021.
[5] O @ (arroba) no Instagram se trata de um chamamento, ao posicioná-lo antes de um determinado nome, seu portador será notificado. Ele terá a oportunidade de visualizar e se assim quiser pode compartilhar, printar, conversar com o remetente e etc.
[6] O uso de hashtags e arrobas no Instagram ajudam na divulgação de fotos e vídeos. O Hashtag conhecido no Brasil como cerquilha ou popularmente como jogo da velha, ajuda as pessoas quando posto antes de algum termo a direcionar para uma página com publicações semelhantes. Ao usar o símbolo (#) na frente de uma palavra ou expressão, um link surgirá e ao clicá-lo o agente será remetido a uma página com mensagens semelhantes. Em resumo o hashtag (#) é um termo relacionado a conteúdos e assuntos que se pretende inserir nas redes.
